Qui suis-je ?

 Je suis spécialisée en stratégies et méthodologies d'apprentissage tirées des apports récents des neurosciences cognitives, en remédiation de l’attention et en psychologie de l'apprentissage. Je propose par ailleurs un coaching aux adolescents ou adultes qui souhaitent réfléchir de façon structurée à leur orientation-évolution. 

 

Les avancées en psychologie et neurosciences cognitives ont donné naissance à ce que l’OCDE a qualifié de « science de l’apprentissage » ou neuropédagogie. Ont été ainsi identifiées les techniques et stratégies d'apprentissage qui profitent à tous : dans le cadre scolaire (améliorer ses résultats, être plus organisé et méthodique, compenser un trouble d’apprentissage) ou professionnel (préparer et réussir un changement de poste, mettre à profit une formation, mieux s'organiser, mieux communiquer etc).

 

La neuropédagogie est l’ensemble des méthodes et stratégies d’apprentissage fondées sur les mécanismes cérébraux de la plasticité cérébrale, du système de mémoires, de l’attention et des fonctions exécutives (attention, mémoire de travail, flexibilité mentale, planification, inhibition).

  

En quelques séances le jeune ou l'adulte comprend les stratégies de l'attention, de la mémorisation, de la compréhension, de la réflexion, et les techniques qui assurent un transfert efficace (évaluation, mise en pratique dans des contextes variés). Les émotions, le stress, l'estime de soi sont au coeur de l'apprentissage : j'enseigne les bases de leur régulation.

 

Outre un master de recherche en sciences de l’éducation, je me forme depuis plusieurs années en neuropédagogie en France et à Montréal (UQAM), auprès d'enseignants chercheurs du laboratoire de recherche en neuropédagogie (ARN) et en lien avec des laboratoires de recherche comme celui de LaPsydé en France. Je me suis formée en remédiation des fonctions attentionnelles et métacognitives notamment avec Pierre-Paul Gagné et Jean-Philippe Lachaux. Je me suis également formée aux techniques d'entretien d'explicitation et de dialogues de conseil pour accompagner la réflexion de mes interlocuteurs concernant leur orientation et désirs d'avenir.

 

J'ai donné une conférence à Niort sur le thème "Qu'est-ce qu'apprendre" (aux côtés de Nicolas Gauvrit, psychologue et mathématicien, journaliste chez Cerveau et Psycho) et depuis j'interviens régulièrement en conférence ou animation d'ateliers pour des écoles, collèges, lycées ou associations qui me le demandent : ateliers devoirs avec les parents, bien mémoriser pour bien réfléchir, ateliers gestion de l'attention, régulation des émotions, estime de soi, compétences socio-émotionnelles etc.

 

Depuis 2015 je suis formatrice et j'interviens dans la formation d'adultes (EN, entreprises, institutions). La CAF  me confie la formation des opérateurs de l'accompagnement à la scolarité.